【www.98iis.net--晚会致辞】
庆祝新中国60周年华诞
尊敬的评委，同志们：
大家好！
积极爱国是为国家创造财富，消极爱国是为国家节省财富。国家用那么多百姓的民脂民膏来供你读书，你还浪费国家的财富，你良心何在？你上大学都如此，怎么能期望于中学生、小学生呢？怎么能期望于一般老百姓呢？你高级知识分子都不爱国，怎么能让老百姓去爱国呢？从自己身边做起，我们国家才有希望——这就是“天下兴亡，我的责任”的积极负责的道德观念，这就是道德教育。我们的国家才有希望。我们每个学生如果人人都说：学校秩序不好，是我的责任；国家教育办不好，是我的责任；国家不强盛，我的责任……人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家？哪有不团结的团体？所以说，每个学生都应该把责任拉到自己身上来，而不是推出去。我在台湾办学校就是这样，如果教室很脏，我问“怎么回事？”假如有个学生站起来说：“报告老师，今天是32号同学值日，他没有打扫卫生”。那样，这个学生是要挨揍的。在我的学校，学生会这样说：“老师，对不起，这是我的责任”，然后马上去打扫。灯泡坏了，哪个学生看见了，自己就会掏钱去买一个安上，回溯历史，可以毫不夸张地说，现代文明始于对海洋的征服。当这一片深邃无垠的湛蓝汪洋由充斥着怪力乱神的文学幻想之源转变为沟通大陆连接各国的水上平台时，初步实现工业化的资本主义世界经济体系迸发出惊人的物质财富生产能力。但正如马克思所深刻揭露的那样，资本主义制度非正义的罪恶本质导致了各强国把人类共有海洋财富当作争抢掠夺的私有对象，把对海洋权利的控制视为争夺世界霸权的重要跳板。从近代欧洲国家攫取海权的争霸战争到二战时日本偷袭珍珠港的军事行动，林林总总的大海战无一不是帝国主义者逐鹿世界压迫弱小的丑陋行径的真实写照。由美国军事理论家马汉提出的“得海洋者得天下”的海权理论，在实质上也是帝国主义者妄图称霸海洋的狼子野心的反映罢了。几个世纪以来，航行于一汪碧波之上的铁甲战舰是人类技术文明的象征，但更是不公正的世界秩序在海洋空间维度上的体现。充溢血泪的世界历史在召唤着中国海军走向深水大舞台，去那里伸张正义保卫和平。……
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