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2009年习实践科学发展观思想总结及2010年工作计划
一、基本做法
分析检查阶段是把学习实践活动引向深入的重要阶段，也是把认识成果转化为实践成果的关键阶段。市委对分析检查阶段的工作作出部署后，县委高度重视，以更加务实的作风和更大的工作力度，推动活动扎实深入开展。
（一）强化引导，积极营造学习实践活动良好氛围
1、深化思想认识，精心安排部署。x月x日，我县紧密结合xx县情实际，精心制定下发了《关于印发<xx县第一批深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段实施细则>的通知》（x学组发[2009]x号）和《关于印发<县委常委会深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段具体安排>的通知》（x学组发[2009]x号），明确细化了分析检查阶段各个环节各项工作的具体要求。x月x日，召开了全县第一批深入学习实践科学发展观活动第三次协调会议。会议全面回顾总结了我县第一批深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段有关情况，安排部署了分析检查阶段的重点任务。全县参加第一批学习实践活动的xxx个单位，进一步深化了思想认识，迅速转入了分析检查阶段的工作。
2、坚持领导带头，强化工作指导。为突出重点，充分发挥领导干部表率作用。县委先后x次召开常委会议，专题研究部署本阶段工作，主要领导亲自抓、亲自管，经常深入基层部门单位调查研究，解决工作中的实际问题，对活动开展给予了强有力指导。
3、加强宣传引导，营造浓厚氛围。充分发挥县电视台、xx政府公众信息网等媒体作用，进一步加强全县面上好经验、好做法的宣传。本阶段，先后在《xx日报》、xx在线、新浪网、红网、xx电视台、xx新闻网等市以上新闻媒体发稿xx余篇。
（二）严格要求，扎实推进分析检查阶段各项工作
1、扎实开展学习调研阶段工作“回头看”。为认真总结和提升前段工作经验，我县从5个方面对学习调研阶段工作进行了“回头看”，即：看学习培训是否扎实、看调查研究是否深入、看解放思想是否有效、看是否突出实践特色、看领导是否认真履行责任。按照县委提出的“回头看”要求，对各参学单位第一阶段活动开展情况进行了抽查。通过抽查，各指导检查组做到了重点培育1个先进的、重点指导1个面上的、重点督导1个后进的，并积极查找薄弱环节，切实加以改进，为分析检查阶段工作夯实了基础。
2、坚持广泛征求意见，切实找全找准存在问题。我县主要采取四种方式广泛征求意见，即“请上来”，分层召开党员干部群众代表座谈会，当面征询意见；“发下去”，将征询意见表下发给基层单位和党员群众代表，书面征集意见；“走出去”，领导班子成员深入基层、深入一线，登门走访听意见；“坐下来”，领导班子成员之间开展一对一谈心，相互沟通意见，在更大范围征求推动科学发展的意见建议。县委常委班子广泛征求了县直党政机关事业单位党政负责人、乡镇党政负责人、国有企业负责人和党代表、人大代表、政协委员等6个层面的意见和建议，梳理汇总意见建议x大类xx条。各部门各单位召开座谈会xxx次，领导干部开展谈心xxx人次，梳理群众各类意见建议xxx条。